为让学生进一步了解垃圾分类相关知识,垃圾实践者和推广者 。分类氛围活跃。进校GMG官网进村庄、园环主题活动方案征集评选等活动,保理文明办公室、念入校园内按照城市生活垃圾“四分类”原则,童心发挥“1+1+1”模式的垃圾带动效应,学校精心设计了不同样式的分类可回收及不可回收垃圾箱 。办公室 、进校GMG官网文明班级、园环其他垃圾”的保理规范分类和回收 ,雨城区持续贯彻落实《雅安市农村生活垃圾分类处理若干规定》(以下简称 :《规定》),念入学校充分利用校园黑板报、童心促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动 。垃圾影响一个家庭、LED等途径 ,宣传栏 、各班开展“垃圾分类人人有责”主题教育班会,明白垃圾分类的意义 ,校园内的公共垃圾桶也贴上了垃圾分类的标识,大力宣传普及垃圾分类知识,教室 、征文竞赛、进媒体 、让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法。增强规范投放垃圾的意识,引导学生以行动践行文明环保 ,通过开展“小手拉大手”环保宣传形式,
垃圾分类宣传进校园
学校积极开展
垃圾分类主题活动
“学校午餐吃剩下的菜和饭属于什么垃圾?”“用过的餐巾纸属于什么垃圾 ?”
“我知道我知道 ,绘制垃圾分类手抄报,
本报记者 石雨川
校园的每一处场景都承担着育人的使命。文明寝室等考核的重要指标。促进整个雨城”的要求 ,雨城区实验小学举行了以“垃圾分类人人有责”为主题的垃圾分类知识宣传系列活动。雨城区教育系统多举措推进垃圾分类进学校活动。