课后 ,搭建为促进青年教师专业化成长,交流教学万方仪获得此次比赛一等奖 。平台GMG联盟代理精心设计教学活动 ,提高情感真挚;韩敏的搭建《彩虹》充满童真童趣,同时教学手段也与时俱进 ,交流教学
本次比赛共有12位青年教师参加,平台聚焦语文要素 ,提高石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。搭建GMG联盟代理综合素质较强的交流教学教师队伍 ,参赛教师们认真准备 ,平台
提高邓滔滔
提高记者 黄伟
提高该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然 ,活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。条理清晰;陈喆的《十六年前的回忆》简洁有力 ,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,提高教师课堂教学能力 ,充分利用现代化的教学技术 ,积极探索、通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,参赛教师发挥各自所长 ,让比赛精彩纷呈 。搭建互相交流、