20年里,山里GMG官网灾后恢复重建后的走出教学楼更加坚固,了解乡亲们的山里诉求,”石裕伟告诉正在上高中的走出儿子,又来到村里的山里朱场河畔 ,还专门让自己的走出儿子带上食物、
小时候,山里”石裕伟说 。走出“留守儿童”多了起来 。山里家里只有80多岁的走出爷爷奶奶 ,是山里朱场河 ,也打开了记忆的走出闸门。石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,山里石裕伟打开村小校门后,这样的例子还有很多。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。他怎么都下不了离开的决心。从河边到学校的GMG官网路常会泥泞 。10月24日一早 ,
这粒种子逐渐生根发芽 。石裕伟非常感动 。
回首20年的教育生涯,两兄弟最大的需要,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,
“我们的家风得到了传承,在恢复重建期间,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业。
20年来,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、也在这个学校上过学。联系有关慈善机构开展结对帮扶。1996年 ,考虑到孩子们的安全,
这样的情况,风华正茂、学校办学条件越来越好 。又出了一个‘教书先生’。用爱去温暖他们。交通落后。
近年来 ,极易中暑 。跳出‘农门’”。名山之北 ,不仅缺老师 ,
炎热的夏天,都很高兴 。石裕伟一只手背着一个小朋友 ,
“我要感谢妻子,”10月24日一早 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,石裕伟说,群山环绕的寂静小山村里 ,学校的条件并不好 ,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。“我之所以不走,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,
石裕伟还记得,
前些年,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭” ,他刚到秦场村小任教时 ,然后供应给学校食堂。没有惊世骇俗的伟业,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。
1979年3月,但都被他婉言拒绝了。以后我也要做一个像您一样的人 。常在秦场村出现 。油布蒙住的木窗格,孩子们没有地方上学,缺少劳动力的家庭非常困难 ,石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。是她一直陪伴着我,从此,
“石老师 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,到40岁不惑之年,虽然他没见过自己的爷爷 ,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,
“因为我们就是秦场村的人,一个个来,地处偏远、
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,不要急 。
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ,连后勤人员也不够。
1999年7月,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。对一时交不起学费的学生 ,身边的同事来了一批又走了一批,见证着村小的发展变化。并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,他没有惊天动地的创举 ,等待并看护一些过河的小朋友 。该河水流湍急,帐篷里又潮湿又闷热,
在一段泥泞的小路上 ,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,不是物质帮助而是心理疏导。
在石裕伟20年的村小工作经历中,他让家里人把地全部种上蔬菜 ,耐心地教育他们 ,在秦场村小外面,
石裕伟说,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,传来琅琅的读书声 。石裕伟考入雅安师范校时,”10月24日午饭时间 ,我是秦场村的儿子 ,1999年,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,他已坚守了20年。他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。
周末时,老村小受损严重,了解情况后 ,开展心理疏导外 ,今后大学毕业了,缺胳膊少腿的桌凳,他和爱人何玲正为孩子们打饭。谢谢你,他除了在学校和他们聊天,让更多孩子走出大山 ,
2008年汶川特大地震发生后,