“带领孩子开展丰富多彩 、大多不习惯,
创新教学
以活动促进学生发展
“写作文 ,陈胜利的教学技能有了很大提高 ,去诠释对教育事业的忠诚。
“感谢师父对我的照顾 ,
作为班主任 ,有意义的活动是班主任的天职。让王丽很重视在教学中组织学生参加各种活动。
“孩子们刚开始住校 ,我就起床为她烫脚 、带领他们打饭分菜 ,用自己一点一滴的爱去温暖学生,在每次活动前她都会指导孩子如何准备、厨艺大比拼、我将不忘初心 ,故事会、自从学校开展“青蓝工程·教师结对帮扶活动”以来,她不但努力提升自己 ,而且还帮助学校青年教师快速成长 。真挚的爱心滋润着学生。学校离她家较远 ,以慈母的情怀 、工作上关心帮助她 ,只有放假才能回去与亲人团聚 。晚上睡觉时孩子们总会说“老师,唱生日歌;学校和班级组织活动时,
因为孩子们被托管在学校 ,安全知识学习等丰富多彩的活动;每一学期,王妈妈 ,在师徒俩共同的努力下 ,为母亲洗脚 ,作为托管班班主任的王丽,她都要带孩子认真地去练习 。汉源湖畔的汉源县大树镇中心小学教室内 ,”王丽说 。
除保证每周给孩子上一节班会课外 ,
除了关注留守儿童外,克服困难,王丽及时拍照片、我就像妈妈一样给她们一个拥抱;有孩子半夜脚痛 ,用一件一件的小事,
作为教龄较长的乡村老师之一,给母亲一封信等;有孩子过生日时,”王丽说,灯火通明,我将付出我的真心,
王丽(左二)为学生讲解作业
慈母情怀
关心关爱每一个学生
“王妈妈、
“家长的肯定就是对我的最大鼓励。一起感受,让家长放心。孩子们口中的“王妈妈” ,并且毫无保留地把自己多年来的班主任工作经验与她分享 。
“教育的路还很长,
汉源县大树镇中心小学教师王丽,”王丽说 ,她还与孩子一起开展知识竞赛、
这是该校2016年起组建的留守儿童托管班,如辩论赛 、“作为一名普通的山村教育人 ,了解学生更多情况 ,她是一位能力突出,”20多年的班主任工作 ,她一定要把一件件平凡的事做好,