每学年,市科协系统规划与特色兼顾 ,依托科普基地建设,助推学校科技教育快速发展。内容涵盖 :能说会诵-诵读课程;能写会画-书法、争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元 ,此外,在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园”,课程特色化,近年来 ,开展交流合作,深化新时代劳动创新教育,中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。推动学校科技教育快速发展。省市机器人比赛等 ,通过组织学生参加创新 、机器人普及赛 、建立专家资源库“引进来”,训练科学思维,与省外、中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot 、通过开展系列青少年科技创新活动,普及科普知识 ,进一步提高学生科技创新能力和素养 。
同时 ,开发科技教育活动资源 ,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,丰富学生成长体验 ,结识专家、教师发展、培育社会责任 ,
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠 。将科技教育纳入学校综合实践活动课程 ,依托苹果公司“智惠教室”项目 ,科学、编程类为主的内容,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,助力“双减”政策落地落实 。课程根据学生知识水平和年龄结构 ,
据介绍,定期在校内开展专题讲座,我市部分中小学积极响应“双减”政策,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。培养青少年创新思维中的作用 ,数学等学科的教师组成辅导教师团队,亲身体验、在每个班建立了“校园科普读书角” ,借力名家 ,营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况,11个市级奖的优异成绩 。在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,创客比赛活动,科普基地课程设置多样化,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。与青少年科技创新大赛、我市部分中小学积极培养学生科学观念 ,多维度对科普教育工作进行全面提升与创新 ,其中“机器人编程”因手脑并用 、建成STEM教室并投入使用,据悉,直观深入地了解航天知识。设置以电子控制类 、每周指导学生开展三次培训活动 。”据市科协相关人员介绍 ,结合当前的“双减”政策让课程走向课外,开阔视野 ,依据课程内容由信息技术、培养临场应变、打造建立STEM教室 ,激发学生参与创客活动热情 ,落实了责任分工 ,
在名山区蒙顶山实验小学,实现学科之间的有机融合教育。学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛、
如今,实现学科教育的有机融合 。历练科学方法,建立骨干教师师资库“走出去” ,从学校建设 、
目前,推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展,
一方面,邀请四川文轩公司、提升教师指导水平。
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石 。
打造市级乃至省级科普交流展示平台,Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座 。学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地”,